中班社会教案:欢迎来做客

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2015-03-04 阅读:

  【设计思路】

  在分析本班幼儿游戏现状与近期培养目标的基础上,我们进行了“爱妈妈”“爱我的家”的主题活动,自然延伸到“爱他人”的主题上;同时适逢期末孩子们要升班了,便引出“升班主题”,在初步了解了大班生活、学习的前提下,孩子们提出邀请大班哥哥姐姐来班上一起游戏,于是设计了本次半日活动。活动中幼儿通过观看“哥哥姐姐的生活”及“哥哥姐姐对我说”的录像,了解大班真实的活动状况,激发幼儿向哥哥姐姐学习、与哥哥姐姐交流的愿望;接下来幼儿开始为他们的交流活动——“与大班哥哥姐姐联欢”做全面准备,准备工作以游戏的方式在各活动区展开,孩子们积极而快乐,自然而自主。

  【活动目标】

  1、通过观看大班哥哥姐姐的活动录像,感受哥哥姐姐对自己的希望,激发幼儿上大班的积极情绪和向哥哥姐姐学习的愿望。

  2、在活动区有目的的游戏中深化幼儿上大班的积极情感。

  【活动准备】

  1、物质准备:

  为大二班幼儿生活活动录像:

  第一部分:大班幼儿生活、学习、游戏活动内容录像;

  第二部分:大班幼儿对中班弟弟妹妹的希望。

  美T区——制作彩链等装饰物的材料、制作礼物的废旧材料。

  娃娃家——时间窗墙饰、小黑板、图书、幼儿用小枕巾及毛巾被等。

  表演区——演出服装、打击乐器、录音机、头饰、节目单等。

  2、经验准备:

  参观哥哥姐姐做值日、叠被子、做操、升旗等活动。

  【重点难点】

  1、通过集体、小组活动,激发幼儿的积极情感,为上大班做好精神准备。

  2、能够把自己对哥哥姐姐及大班生活的喜欢与向往表达出来。

  【活动过程】

  1、集体教学活动:观看录像与共同讨论。

  (1)观看大班哥哥姐姐生活活动的录像,激发幼儿了解大班生活的欲望。

  教师:哥哥姐姐在做什么事情?(写数字、玩独轮车、整理柜格等)

  他们是怎样做的?

  看了哥哥姐姐做事情时的样子,你有什么想法?

  幼儿:哥哥姐姐都是自己做事情。

  他们可以骑独轮车了。

  哥哥姐姐写数字时可以用橡皮擦,擦干净了再改正。

  (2)观看哥哥姐姐对自己提希望的录像,引导幼儿感受哥哥、姐姐对自己的关心和希望。

  教师:哥哥姐姐对你们说了关心鼓励的话,你们想做些什么?

  幼儿:我想给哥哥姐姐送礼物。

  我要练习骑咱们班的脚踏车,上大班时也可以骑独轮车。

  我想去看哥哥姐姐,要不请他们到我们班来玩。

  (3)与幼儿讨论请哥哥姐姐到班上联欢需要做好哪些准备。

  教师:和哥哥姐姐在什么地方开联欢会?演些什么节目呢?

  幼儿:就在咱们班开吧,我们会讲故事、跳舞,还会唱歌和说儿歌。

  教师:在咱们班开联欢会,要怎样装饰一下我们的教室呢?

  幼儿:要漂亮点;要用好多颜色画;像我们过新年时那样。

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